让学生成为数学课堂的主人

摘要：

课堂教学是作为培养学生的前沿阵地和主战场,如何在课堂教学中能体现学生的主体性、唤起学生学习的主体意识、提高学生的主体活动能力,是我们每一位教育工作者值得探讨的一个重要课题.

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188