10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.156
追寻有效的数学课堂提问
数学课堂提问是教师教学的重要手段,是教师与学生沟通交流的渠道. 孔子说:"疑,思之始,学之端."学习和思考都是从疑问开始的. 质疑问难是学生获取知识、技能的起点.
课堂提问、数学课堂
G633.6;G424.21;H319.3
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.156
课堂提问、数学课堂
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2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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