10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.150
民主治班,让学生学会自主管理
在班主任工作中,在教育改革之路上,我以理解教育为理论指导,从化班为组,小组建设、小组合作与小组奖惩等方面做了一系列尝试,以达到民主治班,让学生学会自主管理.尝试至今,在探究班级自主管理模式中确也取得了一定的成效.
理解教育、民主治班、小组合作、自主管理
G637;G451.6;G718.5
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.150
理解教育、民主治班、小组合作、自主管理
G637;G451.6;G718.5
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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