10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.095
语文作业要能够激发学生的创造性
在小学语文教学中,教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,更要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个别差异,改革作业的形式与内容,从而使每个学生的个性得到充分的发展,学习能力和知识水平都得到提高.
创造性、语文作业
G633.3;G472;G306.3
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
95
10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.095
创造性、语文作业
G633.3;G472;G306.3
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
95
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn