期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2016.03.061

论传统文化与语文教学的完美结合

引用
目前,中小学语文教学在传扬传统文化还存在"照本宣科"或"因循守旧",语文课堂空间狭隘,传统文化美质被扼杀;教师强拉硬拽,精疲力竭;学生味同嚼蜡,没有兴趣等诸多问题.因此,要大胆创新,找准合适的切入点,将传统文化与语文教学完美结合起来:认识传统文化,做到有的放矢;积淀传统文化,做到经纶满腹;坚持诵读传统文化,做到由表及里;创新教学模式,发挥"语文课堂"主阵地作用;丰富经典诵读活动,让传统文化活起来.

传统文化、语文教学、学生

G633.3;G434;G244

2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

61

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2016,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn