小学语文教师要挖掘教材寻找教学捷径

摘要：

教材是学生学习并掌握知识的最直接也是最主要的途径. 教师可以说是天天都在使用教材,凭借教材把点点滴滴的知识毫无保留地都传授给在坐的每一个学生,借助教材把各种良好的学习方法都灌输给每一个学生.

机标关键词：小学语文教师

分类号：G623.2;G451;H195.3

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39