小学语文教科书助读系统效益最大化的探索

摘要：

助读系统又叫提示系统、助学系统或导学系统，是小学语文教材的重要组成部分，是对学习要求、重点和方法的提示，对某些疑难问题的诠释，对相关资料的引述、知识的拓展等。它可以采用文字形式，也可以结合配置一些图表。具体表现为目录、单元导语、课文导读、文中提示语、插图、图表、注释、资料袋、阅读链接、生字表、词语盘点、词语表等等。可以说，一切为了帮助学生学习，是助读系统的根本任务，也即助读系统的功能。要使小学语文教科书助读系统的功能得到应有的发挥，使其效益最大化，我们就必须认真探索小学语文教科书助读系统的使用原则和使用策略。

机标关键词：小学语文教科书、系统效益最大化

分类号：G624.2;U12;TN925

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67