小学生的想象能力在阅读教学中的培养

摘要：

想象是人在已有的表象基础上，在头脑中创造新形象的心理过程。想象是构成思维能力的重要因素，是一种特殊的思维活动。想象力是语文能力的重要组成部分。我们也知道，语文教学是沟通心灵的艺术，它不应只是机械地传授语文知识，而是让学生在阅读中发挥想象，促进学生更好地感悟语言，理解内容，体会课文表达的思想感情，提高阅读能力。因此，语文教学中注意培养学生的想象力，对学生学习语文知识，积累语言，提高语文素养等具有十分重要的作用。

关键词：小学语文、想象力、课堂教学

分类号：G633.41;G420;B80-05

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18