让学生多渠道获取信息

摘要：

我们深深感受到现代信息技术与小学语文阅读课的整合优势，以及美好的前景，我们将一如既往地继续探索下去，使学生由依赖课本学习转向利用资源学习，由依赖老师学习学会自主学习，将现代信息技术与语文学科教学有效整合。在阅读教学中，培养学生利用现代信息技术多渠道获取信息，拓宽素材积累空间，促使学生建立素材“信息库”，对素材分门别类收集，提高学生对信息的搜集、贮存、加工、处理能力。

关键词：小学语文、阅读课、学生参与

分类号：G642;G434;G251

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：219-219