10.3969/j.issn.1003-6652.2015.10.158
数学课堂学生思维品质的培养
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行学生数学思维训练,培养学生的数学思维能力,是数学教学的主要任务之一,是实施素质教育开发学生智能,提高学生素质的重要措施。
创设问题请教、引导学生参与、反思教学过程
G421;G633.6;O6-0
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
158-158
10.3969/j.issn.1003-6652.2015.10.158
创设问题请教、引导学生参与、反思教学过程
G421;G633.6;O6-0
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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