10.3969/j.issn.1003-6652.2015.10.153
化整为零循序渐进--问题生转化的制胜法宝
又是一个金秋九月,刚刚送走了六年级毕业班,便迎来了一年级的新生,那一张张稚嫩的小脸,渴求知识的大眼睛,让我不敢有丝毫的懈怠,马上投入到新学期的工作中。满以为自己有着近二十年的教龄,一年级新生的常规教学与管理能够就轻驾熟,游刃有余,没想到一个月下来小A便让我束手无策了。
循序渐进、制胜法宝、问题生、化整为零
G424.1;K264.36;D616
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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