高中古诗文诵读教学

摘要：

当前高中古诗文教学“讲”和“灌”充塞课堂的“一言堂”现象；片面渴求会考，尤其是高考的功利主义效应，忽视了学生学习古诗文能力的培养。本文探讨了古诗文教学中诵读的意义及策略。

关键词：高中语文、古诗文、诵读教学

分类号：G633.3;G47;H195.3

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120-120