在小学语文教学中引导学生的人文性追求

摘要：

人文素养是学生综合素质的重要内容。小学是人文素养的初塑阶段，教孩子如何做人，如何关爱他人，是每一个教师义不容辞的责任。如今的小学生，大部分都是独生子女，大都以自我为中心，容易形成自私、自傲、固执、不合群等性情，更有甚者，走上犯罪道路。为此，国务院提出了加强未成年人思想道德建设的意见。由此可见，从小净化孩子们的心灵，提升学生的人文素养成了当务之急！

机标关键词：小学语文教学、人文性、引导学生

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105-105