“学习共同体”的模式在高中语文课堂的实践

摘要：

构建语文课堂“学习共同体”的教学模式，就是在宽松、和谐、民主的学习气氛下，师生能够提出问题，任务定向，有分有合，互相评价，互帮互助，互为师生，构建平等互动、教学相长的学习平台，从而使课堂真正成为一个学习共同体。如何真正使语文课堂成为学习共同体的教学模式，需要我们语文教师不断地坚定观念，在教学过程中不断地摸索、实践、反思、总结出一套行之有效的方法。下面我就从三个方面谈谈自己在课堂上的实践措施。

机标关键词：学习共同体、高中语文课堂

分类号：G633.3;G434;G715

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83