10.3969/j.issn.1003-6652.2015.10.037
提高学生语文阅读能力的探索和实践
对于小学生而言,阅读是获取知识的主要途径之一,要培养和提高学生的阅读能力,可以通过如下途径,如个性化阅读、二次阅读、精读、做好比赛、归纳总结等。
提高、语文阅读、个性化、比较、归纳
G633.33;G719.21;G42
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1003-6652.2015.10.037
提高、语文阅读、个性化、比较、归纳
G633.33;G719.21;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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