期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2015.10.018

浅谈语文教学中比较阅读的应用

引用
阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。在语文学习中,学生听说能力、写作能力的提高一般都以阅读为基础。语文教材一般采用以阅读为主轴来编写的,学生也以阅读为训练的主要内容。然而,教师和学生花了很多的时间和精力,几乎把语文课全都用在了阅读教学上,而学生的阅读能力仍然没有得到提高。那么,是什么原因造成这种局面呢?毋庸讳言,在阅读教学方面,有我们有好多语文教师没有好好思考过这个问题,没有从实际教学中探索出切全学生实际、提高学生阅读能力的好的方法和有效途径。

语文教学、比较阅读

G633.3;G434;G718.3

2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

18-18

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2015,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn