10.3969/j.issn.1003-6652.2015.10.015
初中英语课堂渗透美育德育的策略研究
随着社会的发展,教育教学的目标更加的人性化和灵活化,不再单一的追求知识目标,能力目标和情感价值观目标也得到了前所未有的重视。本文中,笔者以初中英语教学如何渗透学生美育为出发点,探究了开展美育教育的具体方法和策略。美育就是让学生在习得知识的同时,感受到艺术之美、语言之美和现实之美等,培养学生树立正确的审美观念,提升他们的鉴美。其实美育的过程也是激发学生学习兴趣,创新教学观念,实现生动高效的过程。
初中英语、美育教育、策略、生动高效课堂、学生发展
G633.41;G434;H319.9
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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