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10.3969/j.issn.1003-6652.2015.06.016

在作文教学中的探索

引用
作文,一向认为是教学做中的重难点,很多学生怕写作文,作文内容空洞、虚构、不真实,语言贫乏,没有真情实感.普通存在"人云亦云".有的教师说:"现在很怕念写得好的作文,普遍存在抄袭现象,只要一念,多数同学都写同一题材,没有创新,思路不能扩展开来."造成学生这种现象的原因是多方面的,主要体现在学生受生活的局限,学生的接触面很窄,另一方面,是由于教师在阅读教学中,忽视了对学生间接获得生活经验的指导,我认为可以从以下几方面着手进行作文教学的改革.

作文教学

G633.34;G434;G718.3

2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2015,(6)

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