10.3969/j.issn.1003-6652.2015.02.210
小学数学课的课前导入和课后小结
本文结合自身教学实际,提出了小学数学课堂教学中,课前导入的几点原则、方法和课末小结的主要特点与功能、基本形式与方法,有利于激发学生的求知欲望,培养学生的学习兴趣。教学内容和学生实际出发,与课堂教学艺术融一体,就能创造良好的学习气氛。
数学课、导入、小结
G633.2;G712;R192.9
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
213-213
10.3969/j.issn.1003-6652.2015.02.210
数学课、导入、小结
G633.2;G712;R192.9
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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