改革初中历史教学的探究

摘要：

初中历史教学中，创新意识的培养和创新思维习惯的养成，不仅仅是狭义教学环节中的孤立问题。其涉及的范围很广，几乎包括了历史教育、教学的所有领域。因此，解决起来既复杂又费时。其间需要做大量科学的定量和定性工作，而不能仅凭想当然或带有很明显随意性的所谓历史课“教改试验”。

关键词：初中历史、培养学生、创造能力

分类号：G633.51;G436;D6

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158-158