识字教学经验谈

摘要：

识字教学是语文教学的重要课题。如何在识字量较大的情况下，贯彻新课程标准的先进理念，体现新课标的会认、会写，两个方面的内容。这就不仅需要教师善于运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的识字兴趣，让孩子们在快乐中识字，并且注重教给学生识字方法，力求识用结合。

关键词：识字教学、趣味性、形象化、积极性、识用结合

分类号：G633.3;TU2;G434

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-116,7