小学语文新课改中的激励性评价

摘要：

新课程要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的主体地位，倡导对学生进行发展性评价，以激发学生的积极性和提高自信心，“激励性评价”就体现了这一要求。激励性评价是指在教学过程中，教师通过语言、情感和恰当的教学方式，不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验，激发学生学习动机，诱发其学习兴趣，进而使学生积极主动学习的一种策略。那么在小学语文教学课堂教学中如何运用这一评价方式呢？

机标关键词：激励性评价、小学语文、新课改

分类号：G623.2;G434;G72

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115-115