在初中语文课堂上如何进行合作阅读和思维激发教学

摘要：

《九年义务教育语文课程标准》提到：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径。”本文通过从教师观念的转变、课堂中进行分组合作阅读和学生思维激发方面来阐述了合作阅读，思维激发的必要性、可行性和实效性。

关键词：课程标准、观念转变、合作阅读、思维激发

分类号：G633.3;G42;G718.3

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104