浅谈语文教学中的人文关怀

摘要：

语文教学中的人文关怀，并不是传统上填鸭式的道德说教。填鸭式的道德说教为学生们预设了道德模板，意图将每个孩子都打造成标准化道德模板的复制品，而鲜少考虑每个学生的个体差异。人文关怀，应该明确体现出尊重学生个体的关怀，拒绝对学生心性与品格中符合善的标准的因素进行排他性的强制改造。

机标关键词：人文关怀、语文教学

分类号：G633.3;R47;G434

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89-89