小学语文识字教学贵在得法

摘要：

小学语文识字教学是低年级教学重点，在教学中教师应学会采用各种手段激发起学生的兴趣以后，教师所要做好的关键在于尽力维持学生的这种兴趣，掌握多种识字教学方法，期间要经常用一些教学识字的评价方法来检验和巩固前期的识字教学效果。

机标关键词：小学语文、识字教学

分类号：G623.2;G434;H195

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86