小语课堂各因素与环节的关系处理

摘要：

小学语文课堂教学是一个完整的系统，它是由教师、学生、教材、教学手段等诸多因素构成的。同时，课堂教学过程由复习、引入、新课、练习等环节组成。因此，优化课堂教学就必须优化它的相关因素和各个环节，处理好它们之间的关系，才能提高课堂教学的效率。

机标关键词：关系处理、小语课堂

分类号：G623.2;F275;G21

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-74,75