期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2015.02.070

语文教学中如何拓宽课程资源渠道

引用
传统的初中语文课堂教学,常常把教材当做唯一的课程资源,不少教师认为学生只有掌握了课本上的知识,才能提高升学率。这是一种非常片面的想法,长此以往,会扼杀学生的创新思维,阻碍学生的全面健康发展。我们培养的学生应当是能够适应社会发展,并且有想象力和创造力的人,而不是书呆子。因此,语文教师应当注重开发和利用课程资源,焕发课堂活力,充分调动学生的学习积极性,培养社会需要的人才。面对新课程提出的更高要求,如何利用地区优势和开发利用课程资源?下面我谈谈自己几点粗浅的认识。

课程资源、语文教学

G633.3;G434;G718.3

2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

70-70

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2015,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn