小学语文课堂教学的现状与改进

摘要：

《语文课程标准》中指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，改变原有的单一、被动的学习方式，逐步建立和形成旨在充分调动，发挥学生主动性，多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学生的学习活动主要是在课堂完成的，所以提高课堂效率成为教育的重点。通过对材料的分析和自己的教学经验提出以下思考。

机标关键词：小学语文课堂、现状与改进、语文课堂教学

分类号：G623.2;G424.21;G718.2

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61