重基础重诵读声情并茂让思维闪光

摘要：

让文言文阅读回归到真正的阅读上，对教材中的古文应该进行大声的朗读吟诵，读出每一句的语气以及感情，把握好每一段乃至全篇的情感基调。做到声情并茂，以此来巩固自己日渐显现的文言实词等内容的积累和文言文阅读的语感。坚持大量的课外文言文选段阅读，看到一个字词的时候，一定要把其放进句子文段，还原文本，结合语境进行分析。从而真正实现“学以致用”的教学目的。

关键词：文言文、实词、诵读、思辨性、整体意识

分类号：G633.3;I207.22;G252

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8-8