创设灵活多变的小学语文课堂的实践

摘要：

针对小学语文课堂单调乏味，学生主体性难以体现的现状。就必须创设灵活多变的语文课堂，让学生真正动起来，可以通过移情体验、融于生活、多重想像、读写结合等策略让学生真正参与教学全过程。

关键词：灵活、多变、课堂实践

分类号：G641;G434;G712

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91