新课程下的初中语文教学

摘要：

教科书是教学的载体，而上课则是我们实施教学的主要手段。一堂课的优劣关系到教学目标的完成情况，因而我们要努力提高语文课堂效率。衡量一堂课的教学效率如何，主要看在有效教学时间，即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认识真正起作用的时间和收到的效果。本文仅就在新课程改革中提高语文教学效率的问题谈一点自己的看法。

关键词：课堂效率、教学方法、教学效率、学生个性

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84