期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6652.2014.09.036

小学语文阅读教学应注意的问题

引用
建设活力、高效的阅读教学课堂,是许多语文工作者,特别是想成为优秀语文教师努力奋斗的目标。这要求我们既要从宏观的层面正确认识阅读教学,又要从微观的层面准确操作阅读教学。

小学语文、阅读教学、合作

G623.23;G420;F294

2014-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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散文百家(下)

1003-6652

13-1014/I

2014,(9)

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