阅读在小学数学教学中的地位与作用

摘要：

“阅读是披文得意的心智技能，是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费，是人类素质的生产过程。”中国阅读学研究会会长曾祥芹教授曾详实说道。数学作为科学的皇后，被誉为“人类思维的体操”。而数学阅读理解能力是发挥数学潜能的重要前提，通过小学数学教学中培养学生的阅读理解能力是非常必要的。在教学中，适当追问，有助于学生辨别性的阅读；有效补充，有助于学生正确理解；慷慨给予，有助于学生有效的学习；理性阅读，有助于学生对一些关键的难懂概念、定律的理解。可见，数学离不开阅读！

关键词：小学数学教育、数学阅读理解、数学文本、知识建构、元知训练

分类号：G633.41;G25;G482

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29