语文阅读教学中的朗读指导

摘要：

朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。

关键词：小学语文、阅读、朗读

分类号：G633.3;G252.17;H030

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-26,88