高中英语教学浅谈

摘要：

孔子日:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.这句话道出了学习的三种境界—一知学、好学、乐学.一个人要想学有所成,就必须达到“乐学”的境界.所谓“乐学”就是不把学习看作负担,而是看成一件令人快乐的事,在学习中体验到一种积极、愉快的情感,进而对学习达到痴迷的程度.英语学习也是如此,运用快乐的理念引导学生进入“乐学”的境界,使教学过程既是学生学习英语的过程,又是学生享受快乐的过程,进而提高英语教学的质量和水平.

关键词：高中英语、教学、策略

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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