如何提高小学数学课堂练习的有效性

摘要：

由于新《课程标准》的实施,有效教学的理念已渗透到了教学的各个层面,当然也渗透到了每节课的练习设计之中.如何让数学课堂练习散发出新课程的气息,进一步优化练习,使学生掌握知识,形成技能,提高分析、解决问题的能力呢?笔者根据自身教学实践及研究,谈几点对小学数学课堂练习有效性的认识.

关键词：小学数学、课堂教学、练习、有效性、提高

分类号：G633.7;A849;G420

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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