10.3969/j.issn.1003-6652.2014.01.063
新课程理念下中专数学课堂教学效果
随着社会的不断进步和飞速的发展,我国的中等职业教育招生制度方而发生了巨大的变化:从统招统分到今天的毕业生毕业后,进入人才市场,自主择业.这样的中等职业教育的变革方向,也使得我国的职业教育的教学模式发生了转变.中等职业教育的主要培养目标是培养学生一方面具有扎实的理论基础,另一方面要求学生具有较强的动手能力.只有这样的学生毕业后才能适应市场的需要,直接进入车间和班组,具有一定理论基础的技术人才数学作为中等职业教育理论基础课,因此是中专教学体系转变过程中应该抓好的重点科目.
中专数学、新课程、课堂教学
G633.6;G719.2;G424.21
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
70