10.3969/j.issn.1003-6652.2014.01.053
浅谈小学数学课堂练习的设计
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,它是检验学生课堂学习效果和巩固知识的重要途径.教师做好每一节课的课堂练习设计尤为重要.对不同的课型,课堂练习的设计要有针对性.
小学数学、课堂练习、设计、注意层次
G633.6;H195.4;G424.21
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1003-6652.2014.01.053
小学数学、课堂练习、设计、注意层次
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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