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10.3969/j.issn.1003-6652.2014.01.051

如何创新初中历史课堂教学设计

引用
传统教学方式存在太多的弊端,新课改的精神要求教师引导学生自主的学习历史,这种要求颠覆以往的历史教学体系,历史教师必须用一种创新的角度看待历史教学任务,用全新的方法设计课堂教学.

教学设计、初中历史、课堂教学、效率

G633.8;G424.21;H195.3

2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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