初中作文教学的现状与对策

摘要：

作文难,作文教学更难.提起作文,老师和学生都有一本难念的经.老师教起来即使费了好大力气,学生学起来也很吃力,到头来却收效甚微,为什么?作文教学真的进退维谷了吗?
作文教学的现状如何?很多学生对作文兴趣不浓,写作时无从下笔,不得要领,没有章法,甚至出现了写作疲劳症.一些语文老师对作文教学研究太少,指导不得法,作文教学中"扶醉汉过桥"现象比较严重,认为教作文短期内成绩不明显,不如在字词句段上下功夫,学生能考出高分.作文教学出现一些不正常情形:
抄袭式:作文课上,老师文题一出,连个子丑寅卯也没有,学生翻出平时很少问津的《作文宝典》《优秀作文选编》等,拼凑嫁接剪辑,甚至原版复制,学生不动脑,老师图清闲.

机标关键词：初中作文教学、现状与对策

分类号：G633.34;R197.32;G444

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15,57