人文教育在高中语文教学中的渗透

摘要：

高中语文受到应试教育长期的影响,教师在教学过程中往往只注重学生考试成绩的提高,而忽略了对学生人文精神价值的培养.语文作为一门人文学科,承担着培养学生人文精神价值的主要责任.而高中是学生人生观、价值观成熟的重要时期,并且高中教育承担着基础教育与高等教育之间的纽带作用,因此,在高中阶段的语文教学中渗透人文价值理念,具有非常重要的意义.在本文中,笔者结合新课程理念,分析了人文价值在高中语文教学中的应用.

关键词：新课程、高中语文、人文价值

分类号：G641;G40-012;C912.1

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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