顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制探析

摘要：

高职院校学生在顶岗实习过程中陷入了思政教育目标缺失的困境,高职院校应该以职业素养为导向,构建顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制,依据社会和企业对高技能人才职业素养的要求,对职业素养进行分解,将职业内在的规范和要求细化并落实到学生顶岗实习过程中,提升高职学生的就业竞争力。

关键词：职业素养、顶岗实习、管理机制

所属期刊栏目：29

分类号：G40(教育学)

资助基金：湖南省普通高等学校大学生思想政治教育特色建设项目11T41

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76