10.3969/j.issn.1008-7931.2011.06.028
对高职院校排课工作的若干思考
目前,在学分制和二级管理体制下,高职院校排课工作的制约因素主要表现为:教师、学生、教室等因素的冲突;现行排课方式与二级管理体制的冲突。因此,在高职院校的排课管理工作中应以人为本,协调各要素之间的关系,建立良好的管理机制,从而实现排课工作的高效率、高质量,建立良好的教学秩序。
学分制、二级管理、排课、选课
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G718.5(职业技术教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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