基于内隐学习理论的高职德育探究

摘要：

＂内隐学习＂是认知心理学领域的最新研究成果,指个体在不知不觉中无意识地获得知识经验。以内隐学习的研究成果为视角,分析高职德育学习的特质,进一步探究内隐学习在高职德育各要素＂知、情、意、行＂中的运行机制,并从高职德育对象、德育目标、德育内容、德育途径四个方面进行阐述,充分发挥德育的＂内隐效果＂,提高高职德育的实效性。

关键词：内隐学习、高职德育、个体品德

所属期刊栏目：28

分类号：G635(中等教育)

资助基金：扬州工业职业技术学院党建与思政重点课题2010ZD004

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73