初中教育管理实务中的四个支撑点

摘要：

如何更加和谐地与高中教育接轨,是当前初中教育及其管理改革面临的最大挑战.初中教育管理正在向着高效能、高质量转进.笔者以园区一中作为研究个案,从自身管理实践出发,对初中教育的办学目标、德育方法、教师队伍建设以及课堂教学研究展开探讨,并认为四个方面的深入研究有助于推进基础教育课程.

关键词：目标定位、德育、教师、研究性教学

所属期刊栏目：22

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84