新课程标准下,计算教学新思考

摘要：

在新课程标准的指导下对计算教学的一些新思考.在情景中激发活动的主动,在活动中获得思维的发展,在发展中体验成功的快乐.计算教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.

关键词：新课程标准、计算教学、数学活动

所属期刊栏目：22

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112