期刊专题

10.3969/j.issn.2096-0069.2024.04.005

国内教育数字化研究的演进脉络、热点分析及未来展望

引用
为探索教育数字化研究的现状及发展脉络,借助VOSviewer工具,对中国知网数据库收录的485篇CSSCI期刊教育数字化相关文献进行可视化分析,结果发现:近年来,随着国家政策文件的颁发,我国教育数字化领域研究规模不断扩大,发文量呈增长态势,形成了具有典型代表的科研团队,但领域合作有待进一步加强;研究热点主题聚焦于教育信息化、数字化转型、教育数字化转型和教育数字化四大类;前沿热点主要有元宇宙、高等教育、智慧教育及人机协同等.最后分析了国内教育数字化研究的未来发展趋势,以期为推动教育数字化的深度融合提供有价值的参考.

教育数字化、教育数字化转型、演进脉络、知识图谱

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G4(教育)

贵州省教育科学规划课题2023B036

2024-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

24-30

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数字教育

2096-0069

41-1435/G4

10

2024,10(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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