在线学习社区中的信任及其对知识共享的影响研究

摘要：

信任是促进在线学习者交互,增加在线学习社区信息流动和知识共享的重要推动力.为了更进一步探索在线学习社区中信任与知识共享的关系,文章将在线学习社区中的信任划分为技术信任、经济信任和情感信任3种类型,通过理论及文献分析,建立了假设模型,使用回归方程对假设进行了验证.研究发现,技术信任、经济信任和情感信任均显著影响在线学习者的知识共享行为;知识共享行为显著影响信任的水平;知识共享经历在信任和知识共享中具有部分中介效应.在上述基础上,从经济收益、情感氛围、关注预期结果等方面提出了提升在线学习者知识共享行为的建议.

关键词：在线学习社区、技术信任、经济信任、情感信任、知识共享

所属期刊栏目：8

分类号：G4(教育)

资助基金：全国教育科学规划项目;河南省哲学社会科学规划项目;河南省教育厅人文社会科学研究一般项目

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：38-46