智慧学习环境下学习投入的影响因素研究

摘要：

智慧学习环境虽为高学习投入的达成提供了重要支撑,但在智慧教室的建设和智能工具的使用下,学习投入并没有如期待的那样显著提升.本研究基于相关理论构建学习投入影响因素理论模型,采用问卷调查法收集数据,并利用结构方程模型进行了假设检验和模型验证.结果表明:个体、教师、环境、交互等因素都能够影响学生的学习投入,其中个体因素对学习投入起关键作用;环境因素还能够影响个体、教师、交互等因素,对学习投入起基础作用.在此基础上,本研究提出了培养自我导向学习力、提升信息化教学胜任力、创建智慧学习共同体、建设虚实共生学习环境等建议.

关键词：智慧学习环境、学习投入、影响因素、深度学习

所属期刊栏目：8

分类号：G4(教育)

资助基金：山东省教育科学十四五规划青年一般课题2021QYB011

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：29-37