人工智能助推教师队伍建设:新诉求、潜能与应用场域

摘要：

近年,我国加快了人工智能推进教师队伍建设,将人工智能在教育领域中的应用推向新的高度.智能时代我国教师队伍建设取得了历史性成就,但是教师队伍建设也面临着诸多现实困境和新诉求.重复性、低附加值的体力劳动容易被人工智能取代,脑力劳动和情绪劳动被人工智能取代存在较大难度,创造性、高附加值的创新劳动最难被人工智能取代.人工智能具有孕育教师队伍建设的智能文化、重新塑造教师角色、延伸和扩展人类的本质力量等三方面的潜能.人工智能助推教师队伍建设具有三重境界:人工智能辅助教师、人工智能作为教师、人工智能作为创新型教师.人工智能助推教师队伍建设主要有智能教育环境建设、智能教育素养培训、赋能教师智能评价、赋能减负增效和赋能人机共教共育等五大应用场域.

关键词：人工智能、教师队伍建设、人机共教、人机共育、人工共融、人机共创

所属期刊栏目：8

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省高校优势学科建设工程资助项目;中国教育技术协会十四五规划专项课题

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：13-20